Ein Tag von Bachelor-Studenten dauert zehn Stunden

Dortmund. Bildungsstreik in Deutschland. Der Bachelor steht auf dem Prüfstand. Studierende gehen auf die Straßen; fordern Korrekturen an der Umsetzung. Doch wie lebt es sich als Bachelor-Student? Linda Weber gibt einen Einblick - sie studiert im dritten Semester Bioingenieurwesen in Dortmund.

7.00 Uhr, der Wecker klingelt. Linda hat Glück. Sie wohnt direkt an der Uni. Ein Vorlauf von einer Stunde bis zur ersten Veranstaltung genügt ihr. Die gebürtige Duisburgerin hat schnell gemerkt, dass lange Anreisewege nicht das Gelbe vom Ei sind.

»Ich brauch' das nicht, dass mir einer falsch und richtig drunter schreibt«

8.15 Uhr, die Werkstoffkunde-Übung. Der Tag beginnt mit Verschleiß. Es geht um Korrosion, also Rost. „Die Übung ist nicht ganz so voll. Es ist ein ziemlich großer Hörsaal gebucht”, erklärt Linda. Die Übungen sind zur Vertiefung des Stoffes gedacht, der in den Vorlesungen erklärt wird. Dozenten rechnen vor. Im Vorfeld laden die Studierenden sich Übungszettel aus dem Internet herunter. In der Übung werden die Aufgaben abgeglichen. Hilfreich bei besonders hartem Lernstoff. Linda: „Alle Themen sind ziemlich krass. Wir haben teilweise Durchfallquoten von über 80 Prozent. Das war aber schon immer so. Nicht erst seit dem Bachelor.”

Das Pensum ist hart, Linda schätzt ihre Studienzeit auf etwa 53 bis 60 Stunden pro Woche. Am Ende des Semesters muss sie sieben Klausuren bestehen. Fünf davon allein im Februar. Doch heute bleibt keine Zeit zu lamentieren. Linda muss in die H-Bahn.

10.15 Uhr, die Mathe-Übung. Auch hier hat Linda einen Übungszettel vorbereitet. Es gibt die Möglichkeit, die Lösungen im Vorfeld abzugeben, dann werden Fehler angestrichen. „Ich brauch das nicht, dass mir einer falsch und richtig drunter schreibt”, meint Linda. „Das sehe ich ja in der Übung.” Durcharbeiten muss sie die Unterlagen trotzdem. Sie macht das etwa eine Woche im Voraus. Es geht um Differentialgleichungen und Kurvenintegrale. Die Lerngruppe ist „relativ überschaubar. Günstigere Matheübungen sind voller, weil sie besser in die Stundenpläne passen.” Einige der Übungen sind geteilt und finden jeweils 14-tägig statt.

12.15 Uhr, noch eine Übung: Strömungsmechanik. Neue Übung, neuer Übungszettel, neues Thema: Bernoulli-Gleichung. „Der Lehrplan war schon immer so dicht. Man hört das zwar nicht so gern, aber eigentlich ist der Bachelor schon an das Vordiplom angelehnt. Aber eben ein eigenständiger Abschluss mit deulich mehr Praktika. Dadurch ist es noch straffer”, erklärt Linda. Sie wird finanziell von ihren Eltern unterstützt. Ein bisschen was verdient sie noch als Trainerin im Hochschulsport. „Ich bin aber nicht auf den Job angewiesen. Wenn meine Eltern mich nicht finanzieren könnten, hätte ich mir schon überlegt, ob ich wirklich studiere oder nicht. Andere müssen sich da mehr Gedanken machen.”

»Man hört das nicht so gern, aber der Bachelor ist schon ans Vordiplom angelehnt.«

14.15 Uhr, Englisch am Campus-Süd. Ein Pflichtfach. „Ein sehr kleiner Raum, in dem sich 30 Leute zusammen quetschen”, beschreibt Linda die Situation. „Wir lernen fachbezogen, ich finde das gut. Das Fach ist aber sehr gut zu bestehen. Viele tun sich das nicht mehr an und gehen da nicht mehr hin.” Die Mensa hat nun auch schon zu, aber da kommt Linda dienstags sowieso nicht hin. „Ich schmiere mir Brote und esse die zwischendurch, während ich herumlaufe oder mit der H-Bahn fahre.” Wer sich einmal in einen der vollbesetzten Wagen gequetscht hat, weiß, wie wenig das mit Esskultur zu tun hat.

16 Uhr, Fachschaftstreffen. In ihrer Freizeit ist Linda in der Fachschaft aktiv. „Ich bin in der Party AG, in der Evaluation, beantworte E-Mails und bin in der Arbeitsgruppe Gutachten und Bescheinigungen”, zählt die 20-Jährige auf. Heute steht Party-Planung an. Normalerweise hat Linda zwischen 17 und 18 Uhr Zeit, nach Hause zu gehen, um ihre Sportsachen zu holen. Heute schafft sie das nicht mehr.

18 Uhr, Mathe Global-Übung. Die hält, was sie verspricht. Ein neuer Übungszettel wird besprochen – global. Im Hörsaal sitzen „mehrere hundert Mann. Es können Fragen gestellt werden, aber dafür bieten sich eher die Tutorien an”, so Linda. Also kleinere Arbeitsgruppen. In ihrer Fakultät gebe es einen guten Dialog mit den Studierenden. „Die Fachschaft bewertet die Lehrstühle mit einem Sternesystem”, erklärt Linda. Eine Art interner Qualitäts-Check. Außerdem kommen an die Gegenstände, die aus Studiengebühren finanziert wurden, kleine Aufkleber. Transparenz ist den Studierenden wichtig.

»Wenn ich keine Hobbys hätte, wäre alles etwas einfacher«

20 Uhr, Sport. Wenn andere schon die Füße hochlegen, geht Linda noch zum Sport. „Ich bin nicht besonders gut im Studium”, sagt sie. „Wenn ich keine Hobbys hätte, wäre alles etwas einfacher. Dann hätte ich aber auch keine sozialen Referenzen oder Freunde mehr.”

21 Uhr, endlich zu Hause. Nach dem Sport druckt Linda sich neue Übungsblätter aus und arbeitet die Vorlesungen durch. „Eigentlich nichts wirklich Anspruchsvolles mehr”, sagt sie. Selten kommen Linda Weber Bemerkungen wie „sehr verschult” oder „dicht gepackt” über die Lippen. Sie lamentiert nicht über den Bachelor – hat auch wenig Zeit dazu. „Alle bemühen sich”, sagt sie. Und: „Eine halbe Stunde zwischen den Veranstaltungen reicht dicke.” Bescheidenheit statt Panikmache. Auch eine Möglichkeit, mit dem Bachelor umzugehen.

Anja Frenzel