Klimawandel im Klassenraum

Experte demonstrierte Haniel-Schülern mit Live-Satellitenbildern die Folgen.

Was war Erdkunde-Unterricht doch früher langweilig. Da kam schon Freude auf, wenn der Lehrer die große Wandkarte ausrollte oder man wenigstens im Atlas blättern durfte. Heute wird sogar eine Satellitenanlage aufgebaut, um den Schülern den Klimawandel näher zu bringen. Wie jetzt am Franz-Haniel-Gymnasium in Homberg. Dort nehmen die Klassen 7e und 9b an dem „Germanwatch Projekt Klimaexpedition” teil.

Angeregt hatte das die Erdkundelehrerin Anja Oppermann-Gruber. Und sie hatte auch den passenden Experten eingeladen. Holger Voigt von der Geoscopia-Umweltbildung veranschaulichte den Schülern Unterschiede zwischen Wetter und Klima, Jahreszeiten, Vulkanismus und Sonnenaktivitäten – und zwar mit Live-Satellitenbildern und dem aktuellen Wetterbericht.

Der globale Klimawandel war Schwerpunkt im Klassenzimmer, mit seinen Ursachen, Auswirkungen und Lösungsmöglichkeiten. Voigt ging besonders auf den tropischen Regenwald ein, den die Siebtklässler gerade im Unterricht behandeln. Am Beispiel von aktuellen Temperaturbildern sowie Aufnahmen der vergangenen Jahrzehnte konnten die FHG-Schüler die Auswirkungen von Landwirtschaft und Abholzung, sowie die Veränderungen durch das Abschmelzen der polaren Eiskappen erforschen. Bei den Neuntklässlern stand Europa im Mittelpunkt und speziell die Frage, inwieweit Hochwasser ein Zeichen für eine Klimaveränderung ist.

Das Ziel, für Klimaschutz, Unternehmensverantwortung und Nachhaltigkeit zu sensibilisieren, sieht die Lehrerin erfüllt: „Die Klimaexpedition macht für jeden Einzelnen erfahrbar, dass Einflüsse in einer Region globale Auswirkungen haben können.”