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Für das HvK-Gymnasium ist der Ganztag die Antwort auf G8

25.01.2015 | 14:00 Uhr
Für das HvK-Gymnasium ist der Ganztag die Antwort auf G8
Das Heinrich-von-Kleist-Gymnasium ist das einzige Ganztags-Gymnasium in Bochum. Michelle Mrosek, Lehrerin Susanne Gödde und Stina Runtemund (v.l.) finden den Ganztag gut.Foto: Martin Kerstan

Bochum.   Am Heinrich-von-Kleist-Gymnasium gibt es ein Drei-Säulen-Prinzip und an drei Tagen Unterricht bis 15 Uhr. Hausaufgaben dagegen gibt es nicht.

Das Abitur nach der 12. Jahrgangsstufe bleibt ein Dauerthema. Seit mehr als zehn Jahren gibt es G8 und immer noch Schulen, die ruckeln und zuckeln, damit ihre Schülerinnen und Schüler damit klar kommen. Am Heinrich-von-Kleist-Gymnasium haben sie für sich die Antwort auf G8 gefunden. „Unsere Antwort ist der Ganztag“, sagt Schulleiter Eckhard Buda. „Wir stärken Stärken und gehen Schwächen an.“ Das Heinrich-von-Kleist-Gymnasium ist das einzige Gymnasium in Bochum, das Ganztag anbietet.

Seit dem Schuljahr 2010/11 besteht damit auch für Bochumer Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit ein Ganztagsgymnasium zu besuchen . Drei mal drei plus X lautet die Formel der Schule dafür. An drei Tagen, Montag, Mittwoch, und Donnerstag findet Unterricht bis 15 Uhr statt – „und mehr, wenn gewünscht“ steht als Ergänzung im Internet noch dazu.

Keine Hausaufgabe im Austausch für den Ganztag

„Das X steht für die diversen außerunterrichtlichen Angebote unserer Schule“, sagt Buda. „Naturwissenschaften, Technik, Theater, Musik, Sprachen oder Sport sind nur einige Schwerpunkte.“ Wobei diese Angebote nicht das erste Argument der Schülerinnen und Schüler sind, wenn sie nach den Vorzügen des Ganztages gefragt werden. Keine Hausaufgaben mehr aufzuhaben ist das Beste.

Sagt zum Beispiel von Michelle Mrosek (14). Sie hat sich nicht einmal bewusst für den Ganztag entschieden. „Das Heinrich-von-Kleist war halt das Gymnasium, das am nächsten lag. Mein Bruder war auch hier. Aber es ist schon gut, dass man keine Hausaufgaben mehr auf hat. Wenn ich nach Hause komme, muss ich erst einmal nichts mehr für die Schule machen.“ Wenn sie erneut vor der Schul-Wahl stünde, würde sie sich nicht anders entscheiden.

Stina Runtemund (15) erst recht nicht. „Ich habe mich wegen des Drei-Säulen-Prinzips mit Klassenlehrerstunde, dem Stärken von Stärken und dem Einüben selbstorganisierten Lernens für das HvK entschieden. Ich bereue meine Entscheidung nicht. Vor allem, weil wir hier Lernzeit haben.“

Individueller Fördern

Was das bedeutet macht Buda klar: „Damit können wir in verschiedenen Fächern noch einmal individueller fördern. Darüber hinaus haben wir einen weiteren Vorteil. Wir haben einen Stellenzuschuss, haben vier Lehrer mehr als Halbtagsgymnasien. Zudem legen wir besonderen Wert auf eine mathematisch-naturwissenschaftliche Ausprägung unseres Lehrprogramms.“

Lehrerin Susanne Gödde wird oft gefragt, ob das mit den Hausaufgaben stimme. „Das kommt immer als Thema. Da gibt es eine gewisse Unsicherheit. Aber es stimmt: bei uns gibt es keine Hausaufgaben. Gezielt vorbereiten auf Klassenarbeiten müssen sich die Kinder natürlich dennoch.“

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2015-01-25 14:00
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