Nachsicht im Ramadan

Kehrtwende: Die NRW-Landesregierung setzt bei der Integrationspolitik auf die Anerkennung der kulturellen und religiösen Gewohnheiten. Weniger Hausaufgaben im Fastenmonat.

Düsseldorf. Seit gut zwei Jahren ist der Essener CDU-Politiker Thomas Kufen Integrationsbeauftragter der Landesregierung - und auf seinen Touren hat er festgestellt: "Viele Lehrer in Schulen und Erzieherinnen in Kindergärten fühlen sich im Alltag verunsichert gegenüber fremden Kulturen."

Deshalb hat Kufen die islamische Religionspädagogin und Hauptschullehrerin Lamya Kaddor sowie den früheren Gymnasiallehrer und Sprecher der AG Religion und Integration, Jörgen Nieland, beauftragt, einen Ratgeber für Lehrer im Umgang mit den 300 000 muslimischen Schülern in NRW zu entwickeln - inklusive Ausschnitten aus dem Koran.

Für christdemokratische Politiker enthält das 80-Seiten-Heft - erstellt in Absprache mit CDU-Schulministerin Barbara Sommer - bemerkenswert weitgehende Empfehlungen, auf die Kultur der Muslime zuzugehen.

Ein paar Beispiele: "Wenn die Schule Speisen anbietet, muss das Angebot eine gekennzeichnete Alternative für Muslime enthalten, die nach allen Vorschriften verzehrt werden kann."

Bei Schulplanungen soll "der islamische Kalender, zumindest der Ramadan, eingebracht werden". Muslimen sollte die Möglichkeit der Beurlaubung für den 1. Tag des Opfer- und Ramadanfestes und die Teilnahme am Freitagsgebet gegeben werden.

Als Rücksichtnahme auf allgemeine Müdigkeit während des Ramadan soll der "Verzicht oder die Reduktion von Hausaufgaben" überlegt werden. "Wenn muslimische Mädchen ihre religiöse Bindung durch Kopftuch ausdrücken wollen, ist dies anzuerkennen und den Mitschülern gegenüber zu vermitteln."

Um zu vermeiden, dass muslimische Schülerinnen den Sportunterricht schwänzen, empfehlen Kufen und seine Autoren als eine Maßnahme auch, beim Schwimm- oder Handballunterricht Jungen und Mädchen getrennt zu unterrichten.

Kopftücher könnten beim Turnen und Schwimmen gestattet werden, auch Schwimmkleidung, die "Körper und Kopf bedeckt", also ganze Schwimmanzüge.

Bei "Bedenken gegenüber dem geschlechtergetrennten Duschen ohne Bekleidung kann auf eine Ganzkörperreinigung verzichtet werden". Bei Klassenfahrten sollen die Feiertage beachtet, Speisevorschriften eingehalten und eine muslimische Mutter als Begleiterin gewonnen werden.

Kufen selbst sagt, es gebe zwar im Lande nur mit wenigen muslimischen Schülern Probleme; auch das Schulministerium spricht von "Einzelfällen". Gleichwohl sei es erforderlich, dass alle muslimischen Kinder das Gefühl bekommen, dass ihre Kultur Anerkennung und Wertschätzung erfährt.

Wie weit der Integrationsbeauftragte mit der Broschüre die CDU-Linie verändert, zeigt der Rückblick auf die landespolitische Debatte im Herbst 2006. Damals hatte die SPD-Fraktion in einer Grundsatzerklärung einen "Gezeitenwechsel in der Integrationspolitik" gefordert. Dabei ging es auch um eine "Kultur der Anerkennung" statt "Toleranz und Gleichgültigkeit". Dabei empfahl die SPD, Jungen und Mädchen beim Sport- und Sexualkundeunterricht zu trennen, um den islamischen Schülerinnen keine Begründung mehr zu geben, dem Unterricht fern zu bleiben.

Damals sagte CDU-Integrationspolitiker Michael-Ezzo Solf: "Das schadet der Mehrheit der liberal denkenden Muslimen, die Idee ist gefährlich. Es bedeutet in letzter Konsequenz nicht Integration, sondern Kapitulation."

Von Peter Szymaniak